LETopinnot https://letopinnot.purot.net/changes/case-3?mode=rss&pages=0 enPurot.net wikicase-3: @pirjoriitta tässä on niin hyvännäköisiä tyyppejä lavalla, ettei siihen muuta tarvita ;-) Eli tämä homma tältä osin paketissa. Hienoa Ihmettelijät, pj kuittaa ja kumartaa. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1827 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1827 Tue, 08 Nov 2011 22:33:30 +0000 case-3: @pirjoriitta tässä on niin hyvännäköisiä tyyppejä lavalla, ettei siihen muuta tarvita ;-) Eli tämä homma tältä osin paketissa. Hienoa Ihmettelijät, pj kuittaa ja kumartaa. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1826 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1826 Tue, 08 Nov 2011 22:33:22 +0000 case-3: @pirjoriitta tässä on niin hyvännäköisiä tyyppejä lavalla, ettei siihen muuta tarvita ;-) Eli tämä homma tältä osin paketissa. Hienoa Ihmettelijät, pj kuittaa ja kumartaa. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1825 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1825 Tue, 08 Nov 2011 22:33:17 +0000 case-3: @hmakio Joo, perjantaihin oli aikaa, ja luulin, että Ari laittaa ne kuvat tähän, jotka se otti. Mutta näköjään vitosia tulee vähemmälläkin! Olin jo aikeissa ryhtyä punomaan preziä. "It´s hard to be humble, when you are so good," sanoi nyrkkeilijämestari Muhammed Alikin aikoinaan. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1819 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1819 Tue, 08 Nov 2011 18:04:28 +0000 case-3: Hyvä Pirjo kun olit laittanut nämä kuvat, kun se arviointikin tuli jo. Hyvä me! https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1814 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1814 Tue, 08 Nov 2011 17:35:49 +0000 case-3: @arirapo Auta, Ari. Onko sinulla ne kuvat meidän hienoista mindmapeista? Näistä minun kuvista ei oikein mitään selvää saa. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1745 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1745 Fri, 04 Nov 2011 19:27:22 +0000 case-3: Tässä vielä linkki sinne CoI-mallin sivuille http://communitiesofinquiry.com/ https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1719 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1719 Thu, 03 Nov 2011 10:14:21 +0000 case-3: @Eijam ei tarvitse. minä tulostin jo. Huomiseen! pj https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1713 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1713 Wed, 02 Nov 2011 22:12:55 +0000 case-3: Minullakin löytyy aika vähän sitä tekstiä tästä blogista. Pitääkö se vielä tulostaa matkaan huomiseksi? https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1712 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1712 Wed, 02 Nov 2011 21:53:47 +0000 case-3: @arirapo sehän passaa mainiosti. Turvallista matkaa! :-) https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1698 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1698 Wed, 02 Nov 2011 15:59:48 +0000 case-3: Mulla on oma tiivis versio PP-esityksenä johon olen koonnut olennaiset osat. Esitys löytyy mun blogista. Olen juuri lähdössä Ouluun, joten en ehdi tulostamaan sitä, mutta näytän sen mun ipadilta. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1693 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1693 Wed, 02 Nov 2011 13:10:06 +0000 case-3: @pirjoriitta @hmakio @eijam @arirapo @tapiomoi tehdään tiiviit versiot huomiseksi skripteistä Pirjon toiveen mukaisesti, niin pysymme aikataulussa. Ottakaa ne vaikka paperina mukaan, niinkuin jossain ehdotettiinkin. terv.pj https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1687 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1687 Wed, 02 Nov 2011 09:43:59 +0000 case-3: Sihteeri 2 toivoo: varautukaa esittämään oma tietonne aiheesta tiiviisti, jotta saadaan koottua paperille käsitekartta vajaassa tunnissa. Sen verran on varattu aikaa tämän koostamiseen. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1517 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1517 Mon, 31 Oct 2011 20:10:10 +0000 case-3: Kiitos. Menee kyllä yksiin niiden ominaisuuksien kanssa, joihin omassa jutussani viittaan. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1486 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1486 Sun, 30 Oct 2011 21:16:43 +0000 case-3: @hmakio Tässä yksi määritelmä yhteisöllisestä oppimisesta: "Collaborative learning can be defined as a learning situation during which students actively contribute to the attainment of a mutual learning goal and try to share the effort to reach this goal (Teasley and Roschelle 1993). Although, on the short run, this would result in group members trying to successfully perform a certain task or solve a specific problem together, on the long run, it is very important that every group member also learned something from this combined effort. Although often a distinction is made between collaborative and cooperative learning, usually associating cooperative learning with division of labor among group members and collaborative learning with a continuous mutual effort of group members to learn by solving problems together (Paulus 2005; Roschelle and Teasley 1995), there are several important similarities between collaborative and cooperative learning (for example, in both cases, learners participate in small-group learning activities and are made responsible for their learning process; see Kreijns et al. 2003)." - tämä on lainaus minun lähteitten "musta laatikko" -artikkelista. https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1482 https://letopinnot.purot.net/case-3#message_1482 Sun, 30 Oct 2011 19:44:32 +0000