| 21.09.2011 |
| |
Case1 |
edited |
mia-aim |
21.09.2011 21:35 |
| |
Case1 |
edited |
mia-aim |
21.09.2011 21:30 |
| |
Case1 |
edited |
mia-aim |
21.09.2011 21:28 |
| |
Case1 |
edited |
mia-aim |
21.09.2011 21:28 |
| |
Case1 |
Pitäisi varmaankin jollakin tavoin hahmotella tän artikkelin rakennetta vaikka ranskalaisin viivoin tähän Case 1 sivulle niin voisi oikeisiin asioihin (more...) |
mia-aim |
21.09.2011 21:25 |
| |
Case1 |
löysin myös tällaiset hyvän koosteen scaffoldingista ja siitä mitä opettajan tulisi tehdä, jotta scaffoldaus onnistuisi... Siinä oli mukavasti luetelt (more...) |
mia-aim |
21.09.2011 21:22 |
| |
Case1 |
jotenkin tuntuu, että joka paikassa tuo scaffolding on luokiteltu eri tavoin... Mitäköhän näkökohtia me nyt sitten ottaisimme tähän artikkeliin?
(Vai (more...) |
mia-aim |
21.09.2011 21:21 |
| |
Case1 |
Tuo oli Mia hyvä linkki ja varsinkin referensseissä mainittu Emerging perspectives on learning, teaching and technology |
tuumyl |
21.09.2011 21:15 |
| |
Case1 |
En ollut näemmä kirjautunut sisään, se olin siis minä, Mia, joka laittoi tuon äskeisen linkin... |
mia-aim |
21.09.2011 20:03 |
| |
Case1 |
http://www.ehow.com/facts_5162695_sca...
Tälläkin nettisivustolla paljon tietoa scaffoldingista opettamisen yhteydessä.... |
anonymous |
21.09.2011 20:02 |
| 19.09.2011 |
| |
Case1 |
Löysin muutaman scaffolding-aiheisen jutun ja linkit on diigossa. Nyt lukemaan :) |
tuumyl |
19.09.2011 21:10 |
| |
Case1 |
Ei varmaan, kun laitoin yhden sinne ja en äsken saanut auki. Kysyin Jarilta neuvoa voiko mitenkään hyödyntää. Tuossa mendeleyssä en älynnyt eilen käyd (more...) |
tuumyl |
19.09.2011 20:07 |
| |
Case1 |
Joo, laitetaan vaan sinne Diigoon jos jotain löydetään. Minä löysin sen teknologiapohjasen artikkelin Mendeleystä ja varsinaisen artikkelin sitten lue (more...) |
mia-aim |
19.09.2011 20:03 |
| |
Case1 |
Ei se välttämättä tälle aiheelle uutta tuo, mutta toisaalta muistin virkistyksenä voisi olla täällä mukana. Oletteko löytäneet materiaaleja aiheesta? (more...) |
tuumyl |
19.09.2011 19:30 |
| |
Case1 |
Oi hienoa, että täällä on jo ideoitu eteenpäin! Mitä olette mieltä tarvitaanko niitä kontaktiluennoilla hahmoteltuja mindmappeja täällä? Voisin ottaa (more...) |
tiinamaria |
19.09.2011 15:26 |
| 18.09.2011 |
| |
Case1 |
Minusta ovat hyviä nuo Mian ehdotukset eli scaffoldingin kolme vaihetta voidaan sisällyttää juttuun ja myös voidaan eritellä asioita, joita opettajan (more...) |
tuumyl |
18.09.2011 11:14 |
| |
Case1 |
Siirsin tuon otsikon tänne case 1 sivulle |
tuumyl |
18.09.2011 10:54 |
| |
Case1 |
edited |
tuumyl |
18.09.2011 10:53 |
| |
Case1 |
Sivulta http://tievie.oulu.fi/verkkopedagogii... löytyi hyvä määritelmä itse scaffolding-sanalle. Se on oppimisen oikea-aikaista tukemista. "Oppija et (more...) |
tuumyl |
18.09.2011 10:51 |
| |
Case1 |
Ja jostain syystä en perjantaina löytänyt näitä meidän omia työskentelysivuja vaan täällä nyt olen :) Miten työt on jaettu tehtävässä vai haemmeko kai (more...) |
tuumyl |
18.09.2011 10:12 |
| 17.09.2011 |
| |
Case1 |
Tuossa diashowssa oli mukavasti jäsennelty scaffolding kolmeen kategoriaan:
1) reception scaffolds (tiedon keräämistä, havainnointia, organisointia (more...) |
mia-aim |
17.09.2011 10:26 |
| 16.09.2011 |
| |
Case1 |
http://www.slideshare.net/bdodge/scaf...
Tässäpä yksi slideshare -esitys vähän ideoita ja virikkeitä scaffoldingista antamaan.... |
mia-aim |
16.09.2011 23:45 |
| |
Case1 |
Scaffolding in technology-enhanced learning environments
by Priya Sharma, Michael Hannafin
Interactive Learning Environments (2007)
Volume: 15, Issue (more...) |
mia-aim |
16.09.2011 20:54 |
| |
Case1 |
Hetken ihmettelyn jälkeen asia kunnossa! Eli uusi sivu saatiin kategorioitua oikeaan paikkaan... :) |
mia-aim |
16.09.2011 20:40 |
| |
Case1 |
edited |
mia-aim |
16.09.2011 20:38 |
| |
Case1 |
Miten tän Case1 sivun voi nyt poistaa ja luoda sen uudelleen, mutta tällä kertaa Campanulan alle?! |
mia-aim |
16.09.2011 19:41 |
| |
Case1 |
added |
mia-aim |
16.09.2011 19:31 |
|
Discuss & brainstorm
|
In English
Suomeksi
