Changes
15.10.2011 | ||||
Eija mietintöjä | edited | pirjoriitta | 15.10.2011 16:40 | |
25.09.2011 | ||||
Eija mietintöjä | Niitä voisi esim. peilata tuohon otsikkoon 'Miten yhteistyön tekeminen...?' ja ottaa niistä muutaman hyvän pointin? Eli meidän pitää varmaan siihen lo (more...) | arirapo | 25.09.2011 13:16 | |
Eija mietintöjä | Mitäs tietoa niistä haluaittaisiin. Voisin tänään illalla sen tehdä. | anonymous | 25.09.2011 11:36 | |
Eija mietintöjä | @Eijam Pitäisikö noita mainitsemiasi lähteitä hiukan referoida, muutamalla lauseella? | arirapo | 25.09.2011 10:40 | |
21.09.2011 | ||||
Eija mietintöjä | @Eijam Minusta kyllä, jos on tarkotus saada tekstiä 2 -3 sivua. No, onhan meitä useampi kirjoittajakin. Liiasta on helpompi karsia. | pirjoriitta | 21.09.2011 22:39 | |
20.09.2011 | ||||
Eija mietintöjä | Pitäskö tuosta kuinka paljon sitten vielä kirjoittaa lisää ennen torstaita? | Eijam | 20.09.2011 18:05 | |
Eija mietintöjä | Tämä on hyvä näkökulma. Komppaan. | pirjoriitta | 20.09.2011 17:45 | |
Eija mietintöjä | edited | Eijam | 20.09.2011 16:55 | |
18.09.2011 | ||||
Eija mietintöjä | @Eijam No niinpä on. Huomaa heti, että jos opetus on organisoitu toisin kuin esim. peruskoulussa, mahdollistuu myös yhteistyö eri tavalla. Tuli mielee (more...) | hmakio | 18.09.2011 22:37 | |
Eija mietintöjä | http://www.diak.fi/files/diak/Julkais... Tuossa on mielenkiintoinen tutkimus jo aiheesta. | Eijam | 18.09.2011 20:18 | |
Eija mietintöjä | added | Eijam | 18.09.2011 20:17 |
1